Inglese per la comunicazione artistica 2 IRM (PFP2)

Il corso si propone di consolidare le competenze linguistico-comunicative upper intermediate e di promuovere lo sviluppo delle competenze specifiche nella microlingua artistica riferita alla Conservazione e Restauro del Patrimonio Culturale. L’obiettivo è quindi il raggiungimento del livello B2++ (Quadro Comune di Riferimento Europeo).

Si prevedono molteplici attività didattiche incluso l’image reading (analisi di immagini/opere attraverso la lettura iconico-interpretativa), che richiede la capacità di mettere in relazione un contenuto testuale con l’immagine. La didattica sarà strutturata secondo l’attuale approccio comunicativo-formativo e verrà ampiamente svolta l’attività di comprensione del testo finalizzata all’innalzamento qualitativo della capacità dei discenti di organizzare dei contenuti specifici (di registro storico-artistico) in forma di discorso strutturato in termini più accademico-formali. Ciò potrà avvenire sia attraverso l’ascolto, sia con l’esercizio delle varie modalità di lettura e la verifica delle strategie di comprensione messe in atto dai discenti. In tal senso sarà necessaria l’organizzazione dei contenuti linguistici e microlinguistici secondo un sillabo molto specifico dal punto di vista disciplinare in linea con la tipologia del gruppo di discenti e del contesto accademico di riferimento. Di qui anche l’importanza di un’attenta scelta dei generi testuali, per un’adeguata proposta dei materiali di studio, come indicato in bibliografia.

ENGLISH GRAMMAR IN USE. Reference and practice book for intermediate learners of English, R. Murphy, ed. Cambridge University Press, 2019 (fifth edition)

OXFORD ENGLISH GRAMMAR COURSE (Intermediate – upper Intermediate), M. Swan/C. Walter, Oxford University Press, 2022

THE RENAISSANCE di P. Burke, Humanities Press International, 1987;

THE STORY OF ART di E.H. Gombrich, Phaidon Press, Ltd., 1995;

LOOKING AT PICTURES, S. Woodford, ed. Thames&Hudson, 2020

KEY MOMENTS IN ART, L. Cheshire, ed. Thames&Hudson, 2020

HOW TO UNDERSTAND ART, J. Rebold Benton, ed. Thames&Hudson, 2022

SYMBOLS IN ART, M. Wilson, ed. Thames&Hudson, 2022