Non è prevista la didattica a distanza, il codice classroom viene fornito a lezione.
Il corso si pone come obiettivo quello di fornire agli studenti una panoramica sui nuovi strumenti a disposizione e tutte le regole, convenzioni e stili per poter giostrare con sicurezza e consapevolezza la posizione di operatore alla macchina o di regista e la lucida consapevolezza della varietà e significato delle singole tecniche e scelte formali.
Il corso è scisso in due parti sfumate tra di loro.
Nella prima si esplorerà la varietà dei nuovi (e vecchi) strumenti a disposizione per esprimere la propria creatività attraverso la regia di un audiovisivo; gru, carrelli, gimbal, slider, droni, camere dslr, smartphone, action cam, treppiedi.
Nella seconda il loro utilizzo, con puntuali test alla camera onde apprendere le basi di una corretta condotta nell'utilizzo del mezzo ai fini della comunicazione audiovisiva.
Lo studente dovrà acquisire totale sicurezza nella comunione con il treppiedi e con le dinamiche professionali che lo sottendono e una matura padronanza con gli altri strumenti a eventuale disposizione.
Saranno illustrate tutte le tecniche grammaticali e convenzioni della messa in scena, mostrate le possibilità di espressione tramite camera digitale e rudimenti delle varie professioni e professionalità che ruotano intorno e che sono direttamente coinvolte (luci, audio, editing...).
Saranno visionati esempi classici e meno classici altamente selezionati e rappresentativi.
Nel corso delle lezioni, tramite la pagina classroom, saranno fornite liste di film e materiali che possano stimolare e ispirare la creatività degli studenti.
Gli studenti dovranno realizzare un breve video seguendo le dinamiche comunicate a lezione e utilizzando gli strumenti teorici e pratici forniti durante il corso.
Fa parte della prova di esame lo studio del seguente volume come testo di contesto e completezza:
-Mazzoleni Arcangelo, Il movimento della macchina da presa, Dino Audino Editore, Milano, 2004
La valutazione finale si baserà sulla rilevanza tecnica e stilistica dell'opera, la consapevole acquisizione di strumenti e terminologia adeguata e la partecipazione attiva durante le lezioni.