Gli studenti potranno avere un quadro completo del rapporto tra le espeirienze più significative delle avanguardie dal XX al XXI secolo, nazionali e internazionali, e quelle legate ai singoli artisti tra i più interessanti. Il percorso di formazione consentirà, quindi, di definire il quadro storico nel quale l'arte contemporanea trova la sua significazione..
Fabriano Fabbri, Il buono il brutto il passivo, Mondadori, Milano, 2011
Meyer Schapiro, Arte moderna, Einaudi, Milano,, 1978
Gillo Dorfles, Il divenire della critica, Einaudi, Milano, 1975
Renato Barilli, Informale, oggetto, comportamento, Feltrinelli
Pier Paolo Pancotto, Arte contemporanea - il nuovo millennio
Esame teorico in base alla scelta di un tema preciso concordato con la docente. Fondamentale è l'inquadramento storico e l'approfondimento delle poetiche.