Copywriting (Biennio WID)

Le lezioni si terranno il lunedì dalle ore 9.00 alle 16.00 in modalità on-line.

Link classroom: https://classroom.google.com/c/ODI2MzU1NTA2MjQw

Meet: https://meet.google.com/rfc-qahy-owi

l corso mira a fornire agli studenti conoscenze e strumenti operativi per progettare testi efficaci nei diversi contesti della comunicazione contemporanea. Attraverso l’analisi di obiettivi, pubblici, bisogni, tono di voce e canali, lo studente sarà guidato a scrivere contenuti chiari, concreti, coerenti e orientati all’azione, sviluppando capacità di sintesi, persuasione, adattamento e revisione. Particolare attenzione sarà dedicata al web writing, alle headline e CTA, al content marketing, al social copywriting, alla SEO e alla costruzione di concept e campagne. Obiettivo finale è acquisire un metodo capace di trasformare strategia e identità in testi riconoscibili, credibili e misurabili.

• Fondamenti di copywriting: funzione del copywriter, chiarezza, concretezza, sintesi, coerenza ed empatia.
• Pubblico e posizionamento: bisogni, desideri, obiezioni, linguaggio e proposta di valore.
• Benefit e call to action: dalla caratteristica al beneficio, progettazione di CTA efficaci.
• Tecniche di scrittura e revisione: struttura, ritmo, prima frase, editing e controllo finale.
• Web writing: homepage, landing page, microcopy, leggibilità, formattazione e voce attiva.
• Headline, claim e payoff: funzioni, modelli, tono di voce e differenze operative.
• Relazione e fiducia: storytelling, valori, prove, reputazione e contenuti verificabili.
• Content marketing, branded content e native advertising: strategia, produzione e distribuzione dei contenuti.
• Social copywriting: hook, caption, post, community, formati e adattamento ai diversi canali.
• SEO copywriting: intento di ricerca, keyword, struttura della pagina, title, meta description e gerarchia dei contenuti.
• Concept creativo: dal brief all’insight, promessa, concept, headline, claim e CTA.
• Campagna integrata: organizzazione dei messaggi per più canali e revisione finale del progetto.

 STUDENTI BES/DSA – MISURE COMPENSATIVE E SUPPORTO

Per gli studenti con certificazione BES/DSA saranno adottate modalità flessibili in relazione alle specifiche esigenze documentate: tempi aggiuntivi, mappe concettuali e schemi visivi, materiali maggiormente esplicativi, possibilità di utilizzare strumenti compensativi e modalità alternative di organizzazione e presentazione del progetto. L’elaborato potrà essere adattato nella complessità formale, senza modificare gli obiettivi didattici fondamentali, concordando caso per caso le modalità più adeguate nel rispetto della certificazione e del principio di pari opportunità.

Le slide del corso e i materiali didattici messi a disposizione dal docente, comprensivi di esempi, casi studio, esercitazioni e laboratori sviluppati durante le lezioni, costituiscono materiale di riferimento sufficiente per la preparazione dell’esame.