Le lezioni inizierano sabato 9 Novembre presso la sede di via Berardi - Aula Pagliarini
Classroom: https://classroom.google.com/u/2/c/NzI3MTU5ODQyNzEy
Codice corso: wq52cmi
Link Meet: https://meet.google.com/jgn-ffth-mms
Obiettivo generale del corso è quello di stimolare nello studente un interesse autentico e partecipe nei confronti dell’arte moderna che sarà affrontata a lezione anche in continuità con l’arte antica di cui si evidenzieranno legami stilistici e iconografici, con focus su modelli prima e dopo la Controriforma e temi illuminanti per la comprensione dell’importanza della civiltà figurativa del Rinascimento (Lorenzo Lotto) e delle Marche.
Il programma si articola in due parti tra loro strettamente correlate.
La prima parte è di carattere istituzionale; affronta le questioni metodologiche della disciplina e presenta gli strumenti e gli obiettivi della ricerca storico-artistica, oltre a inquadrare tematiche centrali che riguardano le arti, discipline come l’iconografia e l’iconologia, il collezionismo, l’ evoluzione degli stili e la storiografia in età moderna, dal XV al XVIII secolo (Rococò). La trattazione del corso inizia dalla rinascita delle città quando tra fine del XIV secolo e la prima metà del XV il primo Umanesimo segna le vicende storiche italiane influenzando poi con il Rinascimento e il Manierismo anche le arti europee. Saranno poi affrontate le questioni dell’Età della Controriforma, sia stilistiche che le evoluzioni iconografiche, fino al Barocco e al Rococò, inclusi la pittura di genere, di paesaggio e il vedutismo. La conoscenza di questa parte si basa sul manuale e dei supporti didattici sotto indicati.
La seconda parte, integrata a quella istituzionale, presenta focus sulla civiltà artistica e culturale anche regionale:
Parte istituzionale
Il programma affronta la storia dell’arte dal Gotico Internazionale fino al Rococò. Per la conoscenza del periodo trattato la docente modulerà le lezioni sul seguente manuale di cui si chiede la conoscenza: Salvatore Settis – Tomaso Montanari, Arte. Una storia naturale e civile. 3. Dal Quattrocento alla Controriforma (ISBN: 9 788828 616450 e 4. Dal Barocco all' Impressionismo ISBN 9788828616467 - Einaudi scuola- Mondadori Education. Le parti da conoscere sono indicate nelle varie sezioni aperte su Classroom.
Focus di approfondimento
Unitamente alla conoscenza della parte istituzionale lo studente dovrà conoscere anche:
- tre dispense fornite e curate dalla docente e caricate su Classroom (sezioni pertinenti): il Gotico Internazionale nelle Marche; il Quattrocento nelle Marche; Lorenzo Lotto - la vita, le opere nelle Marche, l' Annunciazione di Recanati analisi iconografica e iconologica, i soggetti e ritratti femminili.
- sintesi e il saggio M. Paraventi – A. Trasatti, Luigi Vanvitelli e Clemente XII: architetture e nuove visioni urbane. Grand tour vanvitelliano ad Ancona, Loreto e nelle Marche del Settecento in Luigi Vanvitelli, il Maestro e la sua eredità 1773-2023, Atti del Convegno Internazionale di Studi, Ancona 7- 9 Settembre 2023, Il lavoro editoriale 2024, pp. 241-262 ISBN 9788876639968
L’esame sarà aperto dalla presentazione di un elaborato dello studente che ha come oggetto, a scelta, una o più opere, o un filone tematico relativo a Lorenzo Lotto da individuare sulla base della dispensa fornita o dei video inseriti su Classroom.Qui lo studente può trovare una selezione di schede di approfondimento delle opere tratte dalla monografia Lorenzo Lotto. Catalogo generale dei dipinti, a cura di E. M. Dal Pozzolo con la collaborazione di R. Poltronieri e di V. Castagnaro e M. Paraventi Skira editore, 2021. Nel caso la scelta ricada su altre opere dell'artista lo studente può segnlaarlo alla docente che non mancherà di dare indicazioni bibliografiche in merito.
L'elaborato dovrà essre caricato su Classroom prima dell'esame (sezione apposita)
Esame orale con accertamento della conoscenza del programma istituzionale e della capacità di riconoscimento di opere d’arte trattate a lezione con inquadramento stilistico, iconografico e critico. L’esame sarà aperto dalla presentazione di un elaborato dello studente che ha come oggetto, a scelta, una o più opere, o un filone tematico realtivo a Lorenzo Lotto.
Durante le lezioni la docente è disponibile a confrontarsi con gli studenti per verificare il progetto del suddetto elaborato. I materiali e le dispense saranno caricati su Classroom dopo le lezioni.