Storia dell'arte contemporanea 1 (Triennio CBC P S)

Docente: Mariangela Canale

Frequenza: Obbligatoria
Tipologia: Teorico
Durata (ore): 45
Crediti Formativi: 6
Livello: Triennio

RIFERIMENTI PER LA DIDATTICA A DISTANZA

Inizio corso: mercoledì 14 ottobre 2025 ore 9,00 in presenza.

Aula 1 c/o ex Magazzini Rossini, via Cincinelli, 6 Macerata.

Il corso si svolge nel I semestre, le lezioni si tengono ogni mercoledì dalle ore 9,00 alle ore 13,00.

Il ricevimento studenti è su appuntamento.

OBIETTIVI

Anno accademico 2026/2027

Il corso intende fornire un inquadramento complessivo delle principali vicende artistiche europee del XIX secolo, una buona conoscenza dei protagonisti e dei movimenti e dei principali temi della produzione artistica nei secoli XIX-XX. Le lezioni mirano ad un'acquisizione piena e autonoma da parte dello studente nell'individualizzare e contestualizzare artisti, linguaggi e opere dell’arte dell’Ottocento e del Novecento in chiave storico-critica coerente e aggiornata.

Verranno affrontati i seguenti argomenti: Neoclassicismo, pittura del primo Ottocento comprendente Francia, Courbet e il Realismo, seconda metà dell'Ottocento, Impressionismo, post-impressionismo e scenario artistico di fine Ottocento, prime avanguardie del Novecento.

PROGRAMMA

Programma a.a. 2026/2027

Diari e scritti d'artista

Fin dal passato la pratica della scrittura di trattati e stesura di opere programmatiche e in seguito di diari e carte d’artista, ha contraddistinto la pratica artistica della tradizione culturale visiva italiana ed europea. Nel convincimento che l'abitudine alla scrittura del diario da parte dell’artista costituisca fonte fondamentale per l’ispirazione, di ricordo, il nutrimento del personale mondo creativo, il presente programma intende promuovere le conoscenze dichiarate negli obiettivi e sviluppare le competenze attraverso la proposta di una selezione di diari e scritti d’artista.

Dalla lettura delle opere di carattere più riflessivo o di carattere più tecnico della storia dell’arte, il percorso mette a fuoco i concetti fondamentali della storia delle arti del XVIII-XIX sec. per comprendere dalle parole vive dei protagonisti, gli artisti, i movimenti e il loro tempo.

Argomenti, temi, periodi trattati: l’Ottocento: raccordo dal Neoclassicismo con le sue motivazioni politiche e ideologiche e il recupero dell'antico nell’Europa, età delle rivoluzioni e della restaurazione napoleonica. Sviluppo centrale con una disamina delle diverse anime della cultura romantica, accezioni storiciste, visionarie, fantastiche, revivaliste, nazionaliste. Sistema delle arti, affermazione della cultura borghese l'artista nella società, il salon, l'accademia, i musei.

Primo quarto del Novecento: premesse che maturano le avanguardie storiche, fauves, cubismo, surrealismo. Lettura di opere e manifesti programmatici.

TESTI DI RIFERIMENTO

Bibliografia a.a. 2026/2027

Sec. XIX-XX

Parte generale: comune a tutti gli indirizzi da studiare su un manuale a scelta tra i seguenti o altro già in possesso:

S. Settis-T. Montanari, Una storia naturale e civile, Mondadori

-C. Bertelli, La storia dell’arte, Mondadori, Milano oppure C. Bertelli, Invito all'arte, Pearson

- G. Dorfles-A.Vettese, Storia dell’arte, Atlas

- De Vecchi-Cerchiari, Arte nel tempo, Bompiani, Milano.

Parte monografica: un testo a scelta tra:

Per il XVIII secolo:

Delacroix, Diari, Einaudi, Torino, 1994 ( o successive)
De Nittis, Note e Souvenir, Electa Napoli, 2007
D. Halevy, Degas parla, Adelphi, Milano, 2018
G. Courbet, Il Realismo. Lettere e scritti, Abscondita, 2024
Matisse, Scritti e pensieri sull'arte d'arte, Abscondita, 2017 (o altre edizioni)
P. Gauguin, Noa Noa e lettere da Tahiti, Abscondita, 2023
Monet, Mon Histoire. Pensieri e testimonianze, Abscondita, 2025

Per il XX secolo:

P. Klee, Diari (1898-1918), Il saggiatore, Milano, 2016 (o in alternativa ed. Abscondita, 2020)
U. Boccioni, Diari, Abscondita, 2017
A. Modigliani, Le Lettere, Abscondita, 2019
F. Rovati, L'arte dell'Ottocento, Einaudi, Torino, 2017
Nigro Covre, Le avanguardie storiche, Carocci, roma, 2025
AA. VV. L’archivio d’artista. Principi, regole e buone pratiche, Johan &Levi, 2023
Baldacci, Archivi impossibili, Johan & Levi, 2017
Grazioli, La collezione come forma d’arte, Johan & Levi, 2012
S. Pinto, La promozione delle arti negli Stati italiani. Dall’età delle riforme all’Unità, Einaudi, Torino, 2022.

Ulteriori chiarimenti e indicazioni sulla modalità opportuna di scelta della bilbiografia saranno fornite all'inizio del corso.

Studenti lavoratori, non frequentanti: sono invitati a contattare il docente per concordare la bibliografia con il docente.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO FINALE

L'esame orale sui temi generali del corso; partendo dal riconoscimento di alcune opere selezionate dalla fine del Settecento al primo Novecento.

Lo studente deve dimostrare rigore d’informazione e maturità di rielaborazione critica, saper contestualizzare linguaggi e contenuti con proprietà terminologica e puntualità di riferimenti. Particolare attenzione viene data alle motivazioni personali che hanno determinato la scelta del testo indicato in bibliografia. Per accertare le competenze acquisite è contemplata la richiesta di analisi di alcune opere d'arte.

Fatto salvo quanto indicato per la modalità di accertamento finale, gli interventi didattici previsti per studenti BES, DSA, disabilità comprendono:

-tempi aggiuntivi fino al 30% per le prove di valutazione degli esami curriculari

-la possibilità di utilizzare strumenti compensativi e dispensativi in base alle esigenze individuali

Si raccomanda la comunicazione con il docente per la segnalazione di ulteriori problematiche, esigenze ecc. e/o la definizione di programmi individuali opportuni.