Regia 1 (Triennio CRN)

Frequenza: Obbligatoria
Tipologia: Teorico
Durata (ore): 100
Crediti Formativi: 8
Livello: Triennio

RIFERIMENTI PER LA DIDATTICA A DISTANZA

Codice Classroom: 35gepzsq
Link Meet: https://meet.google.com/nia-amwt-kaf

OBIETTIVI

Imparare a leggere una regia, esaminandola e descrivendola in ogni aspetto. Approfondendo i testi proposti, sviluppare la capacità di trasformare le parole in azioni attraverso una regia autonoma, sperimentando le modalità più consone alle proprie necessità comunicative.

PROGRAMMA

Il corso si articola in tre fasi e attraverso tre temi necessariamente consequenziali: recensione; relazione; regia.

Nella prima fase verranno prese in esame le drammaturgie e sceneggiature messe a disposizione nel corso, concentrandosi sulle loro molteplici variabili, interpretative e registiche. Verrà inoltre condotta un'analisi sui materiali proiettati dal docente, tesa alla realizzazione di una recensione scritta, strutturata ed esaustiva.

A partire da questo assunto critico, la fase successiva riguarderà la scelta del testo su cui lavorare, tra quelli proposti, attraverso un percorso personale. Definito l'orizzonte del lavoro che si vorrà realizzare, avrà quindi inizio la fase dell'ideazione registica, in cui verranno tracciate le linee guida del singolo percorso, da sintetizzarsi attraverso la stesura della relazione.

Al culmine di questo cammino e attraverso le pratiche di regia in aula, prenderà forma la prova finale e riassuntiva dei passaggi e approfondimenti che avranno scandito il corso, ossia la realizzazione di un video, breve e originale, esemplificativo del percorso seguito e della propria regia.

Le lezioni si tengono in presenza, con registrazione tramite foglio firma.

TESTI DI RIFERIMENTO

- Morte di un commesso viaggiatore (1949) di Arthur Miller
- Ricorda con rabbia (1956) di John Osborne
- Il calapranzi (1957) di Harold Pinter
- Harry, ti presento Sally (1989) di Nora Ephron
- Mi amavi ancora (2006) di Florian Zeller
- Dialoghi (autori vari), documento fornito all'interno del corso

MODALITA' DI ACCERTAMENTO FINALE

- Vaglio della recensione scritta.
- Vaglio della relazione scritta.
- Vaglio del video di regia.
- Colloquio orale sui temi trattati.

L’esame mantiene la medesima tipologia e gli stessi obiettivi per tutti gli studenti. La didattica è orientata all’inclusione e alla valorizzazione delle differenze individuali.

Studenti DSA: l’esame mantiene la medesima tipologia e gli stessi obiettivi previsti per la classe. Nella valutazione delle prove scritte si privilegiano i contenuti e le competenze rispetto agli aspetti formali eventualmente condizionati dalle difficoltà individuali. Nelle prove pratiche e nella valutazione finale si tiene conto delle specifiche difficoltà dello studente, secondo criteri di equità e proporzionalità.

Studenti BES: l’esame mantiene, ove compatibile con le specifiche esigenze dello studente, la medesima tipologia e gli stessi obiettivi previsti per la classe. Le modalità di verifica e valutazione sono orientate a valorizzare le competenze effettivamente acquisite, tenendo conto delle eventuali difficoltà individuali e adottando, ove necessario, modalità coerenti con le specifiche esigenze.