Design 1

Docente: Mascia Ignazi
  • Frequenza: Obbligatoria
  • Tipologia: Teorico Pratico
  • Durata (ore): 150
  • Crediti Formativi: 12
  • Livello: Triennio
OBIETTIVI

Il corso di interior design verrà strettamente legato a problematiche di: interazione tra lo spazio interno e l’oggetto d’uso, interazione tra ambienti, colore, luce naturale e luce artificiale, interazione tra contenuto e contenitore, interazione tra oggetti e utente, interazione tra modificazione dello spazio e percezione visiva dello stesso.

PROGRAMMA

I contenuti approfondiscono lo studio della conoscenza del concetto di design, l’analisi degli spazi, lo studio della comunicazione visiva, della forma, della geometria e del disegno tecnico . Si svolgeranno attività di rappresentazione attraverso conoscenza dei metodi di rilievo e documentazione grafica.

Il corso si sviluppa tra lezioni teoriche e pratiche. In particolare sarà suddiviso in due moduli didattici rispettivamente : metodologia di progettazione incentrato sull’acquisizione del metodo del basic design, per poi approfondire laboratori di disegno tecnico e progettuale, con il primo approccio di uno spazio abitativo.

STRUMENTI DIDATTICI:

Esercitazioni progettuali periodiche mirano alla progettazione e trasmettere agli studenti le competenze necessarie per analizzare la forma, la dimensione, la composizione degli spazi e delle relazioni che tra essi intercorrono, con particolare riguardo alle unità funzionali elementari degli spazi interni.

TESTI DI RIFERIMENTO

BIBLIOGRAFIA TEMATICA DI RIFERIMENTO:

Il sistema-arredo e la cultura del progetto d’interni.

Cornoldi Adriano, “Architettura degli interni” Edizioni IL POLIGRAFO 2005

Fiorillo Clara, Introduzione a una Fenomenologia dell’interno architettonico, edizioni Millennium, Bologna 2008

Luciano Crespi “ Da spazio nasce spazio” L’ interior design nella trasformazione contemporanea. Prima edizione Postmedia

Books 2013, edizione aggiornata 2018

Chris Grimlei “ THE INTHERIOR DESIGN reference + sprcification book” edizione Rockport

Sostenibilità e ecodesign.

Latouche Serge, “Breve trattato sulla decrescita serena” Edizioni Bollati Boringhieri Torino 2008

Viale Guido, “La civiltà del riuso. Riparare, Riutilizzare, Ridurre” Edizioni Laterza Bari 2010

Si consegneranno materiali di documentazione didattica forniti agli studenti durante lo svolgimento del corso, sui temi teorici puntualmente affrontati.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO FINALE

La seduta di esame relativa al Laboratorio di Progettazione rappresenta il momento di sintesi finale in cui si verifica il grado di approfondimento progettuale cui sono arrivati gli studenti relativamente al tema prescelto.

Il progetto di un oggetto di arredo o complemento di arredo sarà presentato attraverso elaborati grafici. La verifica d’esame comprende la revisione generale del progetto sviluppato dagli studenti.

 

Book formato A3 con le indicazioni specifiche di tutte le fasi di approccio progettuale.

Tavole di presentazione finale in formato A2 riepilogative del progetto.

La progressione delle tavole dovrà rispecchiare le diverse fasi come per la redazione del book, specificatamente al tema di progetto. Relazione finale di progetto.

N.B La presentazione delle tavole finali può avere una impaginazione libera purché sia sempre evidente in ogni tavola l’intestazione del corso, il tema del corso, il nome dello studente, l’ indicazione del modulo singolo, ed il titolo e/o tema della tavola

TEST scritto in aula relativamente agli argomenti di carattere generale trattati nel corso.

COLLOQUIO attraverso la presentazione del book A3 e Tavole di progetto A2.


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